Důležitější je jak školy otevřít něž kdy
Doporučuji článek v Nku k otevírání škol (odemčeno)
Podle mě zásadní otázka není jestli se školy otevřou např. o týden dřív nebo později, ale za jakých podmínek se otevřou, jak se k případům COVIDu ve školách postaví hygiena, ředitelé škol, pediatři, a jak moc se bude testovat.
Pokud se zopakuje přístup ze září, to je například fikce, že děti pečlivě nosí roušky a tak nemusí do karantény nikdo kromě souseda v lavici, klinické soustředění na jednoho pacienta s představou, že když děti nejsou výrazně nemocné, je zbytečné je testovat, a obecně tendence ohniska šíření ve školách ignorovat...
...tak je vlastně dost jedno, kdy se školy otevřou. Boj o to, jestli to bude o týden později, nebo třeba v situaci, kdy počet případů bude pod nějakou magickou hranicí typu tisíc, mi přijde, že strategicky není bitva do které bych radil se pouštět.
Pokud máte dojem, že otevřít školy lze třeba pod 1000 potvrzených případů za den, tak podotýkám že 1. září to bylo jen kolem 500 potvrzených případů za den, do situace, kdy by PES radil nadpoloviční většinu škol zavřít, to trvalo zhruba dva týdny.
Zásadní, co v oblasti škol potřebujeme, je dosáhnout
1. plošné redukce přenosu kombinací nemíchání tříd, větrání, roušek, vracení nemocných dětí rodičům.
2. co nejširšího testování, nevadí že děravým sítem.
3. okamžitého zastavení přenosu kdekoli se případy objeví, pomocí testování a karantén.
4. zodpovědného přístupu všech - škol, rodičů, hygieny, dětských lékařů, zřizovatelů škol.